小婷老师和小泽连续记录了三天的天气。晴天、多云、雨天分别用编号 1、2、3 表示，他们要比较预报记录和实际记录。

给定三天的预报编号和三天的实际编号，统计同一天两个编号相同的天数。

输入格式

第一行输入三个预报编号，第二行输入三个实际编号。

输出格式

输出预报正确的天数。

1 2 3
1 3 3

2

2 2 2
2 2 2

3

1 1 1
2 2 2

0

数据范围与约定

• 每个编号都是 1、2、3 中的一个